於職業學校任教

每逢星期五早上九時至十一時，我都會於一所職業學校任教．這所職業學校大約有四十名學生，大部份都是主修酒店管理，其餘的修讀電子工程、會計及木工．
由於他們的學習目的並不是於公開試考取好成績（其實這不應是任何學生的主要學習目的吧！），於課程設計上總要花些心機．教授三角形面積或次方運算對他們來說其實沒有多大作用，所以我選取了百分比、盈虧運算、單利率及複利率(percentage, profit and loss, simple and compound interest)．這都是日常生活最大機會會遇上的數學課題．
其後我發現他們對小數及分數的四則運算也不是太能夠做得好，而大部份人都背不到乘數表（但又不是人人有計算機），又花了兩堂的時間教授四則運算．
每次備課我也有同樣的疑惑：學習的目的是甚麼呢？怎樣才是最有效的學習和教授方法呢？
也許，當我們能知道更多，生活便會多添一些色彩！
而怎樣教怎樣學才是最有效，我還沒有答案呢～