學習

二月十六日，我應邀請到了兩位修女所組織的小型圖書館幫忙．首先，小孩子可以閱讀自己喜歡的圖書，我們則會在旁陪伴，若他們遇上不認識的字我們便會幫忙．然後，年紀較小的小孩子都會聚在一起，聽故事姐姐說故事．故事姐姐並不只是單單地說故事，她還會問許多的問題，小孩子們都很勇躍地回答問題．
香港的學生都常被批評不主動學習，這是因為最初的教育問題嗎？大部份小孩子也充滿好奇，但我們的課堂設計又有多少機會讓我們去發揮這個小宇宙呢？